了不起的2024，你好2025触苏高职携手社工开展游趣工坊成长小组
发表日期：2025-01-15&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;来源：学生工作处&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;浏览：85次
为深化学生心理健康教育效果，增强自我成长数字资源的实践应用，我校专职心理教师携手驻校社工张丽丽老师精心策划并开展“2024，我们的那些时光印记”游趣工坊成长小组活动。旨在以多元化的形式，引领学生回顾往昔成长足迹，并携手展望更加灿烂的未来。
活动首节以“快乐初相识”启程，小组成员经自我介绍与破冰游戏“抢凳子”迅速融合。围坐交流制作席卡并分享个人喜好，有效缩短彼此距离。第二节微主题“我们的2024”成为焦点，邀请成员们用三词描绘2024年，并分享高光、挫折与幸运时刻。亲手设计手串，寄托对未来美好期许。第三节聚焦“请画一下爱”，观看同名漫画书并分享故事，激发成员灵感，绘制2024年感受到爱的画面，深化对爱的理解与感悟。第四节“启航2025年”强调未来规划与展望，运用KPT复盘法总结2024年表现，设计2025年吉祥物，作为新一年的奋斗目标。第五节“点亮2025年的火花”激发想象力，畅想2025年愿景，誓以坚定信念追求卓越。最后一节以“2025，会更好！”为主题，进行笑脸小太阳DIY与满意度调查。亲手制作的笑脸小太阳，象征对未来的乐观与期待，满载信心与希望。
此次活动的成功举办，不仅点亮我校心理健康教育新篇章，更架起了学生展现真我、探索潜能、实现超越的崇高桥梁。未来，我校将将持续深化心理健康教育，激发学生潜能，培育更多具有社会责任感和创新能力的时代新人，为构建更加和谐美好的校园文化和社会环境贡献力量。
